강좌소개
| 몇몇 교육자들이 소위 디자인 분야의 ‘전공’ 지식으로 부르길 바라는 대상은 디자이너의 자기 인식을 확장하고 재정의하는 지식, 그리하여 가치와 목적에 대해 성찰적인 판단을 내리는 데 도움을 주는 지식이 아니다. 그것은 본질적으로 조작을 위한 지식일 뿐이다." 빅터 마골린 수업개요 디자이너들이 지닌 소위 ‘디자인 지식’들은 과연 얼마나 올바른 것일까? 이 강좌는 디자이너들이 일상의 실무 영역에서 무심히 지나치는 ‘디자인 지식’에 의문을 던진다. 학교에서 배운 디자인 원칙과 방법들에 존재하는 암묵적인 금기는 물론 실제로 시장에서 받아들여지는 디자인 지식들이 지닌 힘의 근거는 무엇이며 과연 유효한 것들인가? 혹은 이 둘이 서로를 배척하는 메커니즘은 어디에서 발생하며 그것을 어떻게 풀어나가야 하는가? 본 강좌의 목적은 토론을 통해 디자인 지식이 교육, 현장, 소비의 영역에서 작동하는 방식을 짚어 보고자 한다. 이를 통해 개개인의 디자이너들이 지닌 ‘앎’의 또 다른 모습을 비춤은 물론 우리나라 디자인 교육이 지닌 문제점도 돌아볼 수 있을 것이다. 진행에 대하여 본 강좌는 기본적으로 토론과 발제를 통해 진행됩니다. 심층적인 토론을 위해 이번 강좌에서는 그래픽 디자인 분야로 한정해 주제를 다룰 예정입니다. 수업일정 10.30~12.4까지 매주 1회 3시간 6회 진행자소개 Howtobe + workroom 하우투비 편집동인은 책과 전시, 디자인 연구에 관심을 가진 그래픽 디자이너와 편집자들의 모임입니다. workroom은 편집자, 디자이너, 사진가들이 모여 만든 디자인 스튜디오입니다. 본 강좌는 하우투비 편집동인과 workroom이 공동으로 진행합니다. 참고자료 <6개의 키워드로 풀어본 포스트모던 그래픽디자인> 릭 포인저, 민수홍 옮김, 시지락, 2007 <9가지 키워드로 읽는 디자인> 오창섭, 세미콜론, 2006 <그래픽 디자인의 두 얼굴> 마우드 라빈, 강현주/손성연 옮김, 시지락, 2006 <디자인과 키치> 오창섭, 시지락, 2002 <영혼을 잃지 않는 디자이너 되기>, 아드리안 쇼네시, 김형진/유진민 옮김, 세미콜론, 2007 <예술가와 디자이너> 브루노 무나리, 양영완 옮김, 디자인하우스, 2001 <한국 디자인을 보는 눈> 최범, 안그라픽스, 안그라픽스, 2006 <한국의 디자인> 박해천/김영철/강현주, 시지락, 2004 계간 디자인교육 <새야> 새야 편집부, 간텍스트, 2003~2004 --------------------- 세부 수업일정 및 내용 1회 10월 30일(화) 19:30~22:30 “당신이 무심코 받아들이는(혹은 근거 없이 싫어하는) 것들” 강좌 개요 및 진행방식을 소개하고 논의의 출발점으로서 디자인 ‘지식’을 고찰한다. 명시적, 암묵적, 학제적, 경험적 등 다양한 층위에서 존재하는 디자인 지식과 실제 디자인 현장에서 느껴온 서로의 의문점에 대해 토론하고 구체적인 탐구대상 및 케이스스터디 대상을 선정한다. 2회 11월 6일(화) 19:30~22:30 “그래서, 내가 알고 있는 게 잘못됐다는 거야?” 1회 강좌에서 나온 탐구대상에 대한 케이스스터디 결과를 공유하는 과정(참가자 전원 발제)을 통해 공통의 맥락 및 논의점을 도출함으로써 효율적인 토론을 위한 발판을 마련한다. 3회 11월 13일(화) 19:30~22:30 “난 학교에서 배운 대로 했을 뿐이야” 교육 현장에서 지식이 유통되는 현상을 살펴본다. 단순한 커리큘럼상의 구성이 아니라 실제로 학생들에게 디자인 지식이 어떤 방식으로 전달되는지 살펴본다. 또한 모던디자인과 함께 생성된 굿 디자인 개념을 둘러싼 디자인 지식이 어떻게 학생들에게 주입되는지 살펴본다. 4회 11월 20(화) 19:30~22:30 “지금까지 배운 건 다 잊어요.” 디자인 현장에서 힘을 발휘하는 디자인 지식의 양가적인 모습을 살펴본다. 졸업 후 디자인 지식의 습득과 적용, 재생산이 어떤 방식으로 이루어지는지 논의함으로써 지식의 실천으로서의 디자인 프로세스를 탐구한다. 5회 11월 27(화) 19:30~22:30 “사람들은 이런 걸 좋아해(싫어해)!” 그 ‘사람들’이란 과연 누구인가? 소비의 영역에서 시장의 논리와 디자인의 논리가 작용하는 방식을 살펴보고 소비자로서의 대중과 생산자로서의 디자이너를 넘어선 만남의 가능성을 탐구한다. 6회 12월 4(화) 19:30~22:30 “질문, 질문, 그리고 더 많은 질문들...” 지금까지 나온 내용을 토대로 교육과 생산, 소비의 영역에서 디자인 지식이 발현되는 모습, 혹은 담당하는 역할 내에서 개개인의 디자이너들이 실천할 수 있는 방안들을 탐구한다. |
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2회 11월 6일(화) 19:30~22:30
강좌명 | 주제강좌3-디자인 탐구생활 2주차
장소 | 워크룸
참석인원 | 수강자 7명 / 스텝 | 8명
발제자 | 이경수, 이기준
강의내용 |
이경수
가독성에 대한 고민 | 얼마나 길고, 얼마나 좁아야 하는가?
조형성에 대한 고민 | 국문과 영문이 만났을 때
타이포그래피의 가독성과 조형성에 대해 우리가 알고 있는 지식들을
검토해봄으로써 디자이너들이 현장에서 부딪히는 실제적인 고민을 고찰함
이기준
그래서 내가 알고 있는 게 잘못됐다는 거야?
지식과 취향의 관계를 중심으로 디자이너들이 겪는 커뮤니케이션의 문제,
작업 방식의 문제, 설득의 문제, 디자인과 스타일의 문제 등 고찰함
그리고 토론..
사진 | 박현우 선배
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뭔가 흥미로운 스터디 같다. =)
응 시간이 훌떡 가버리드라,
끝나니까 11시 였는데 그것도 아쉬웠어..^-^
굉장히 재미있을거 같은 강좌네요.
^-^네-
이제 시작했지만 서로 대화하고 경험을 공유한다는
자세로 임하면 오히려 공부가 될 듯해요-
기준선배님 머리가... 예술가적-
경수씨도 머리가... 파마하셨네.
workroom은 경수씨 회사고,
howtobe는 기준선배님 회사?
재미있겠다아-!
두분 머리가 다 예술가적이야,
ㅎㅎ경수선배는 저번주에 볶으셨데-
잘 어울리는거 있지~
으뉴도 같이 하면 분명 좋아할꺼야, ㅎㅎ
난상토론이랄까. 뭔가 굶주렸는데 참 재밌어.
howtobe는 회사는 아니고 모임.
영혼을 잃지 않는 디자이너 되기 진행한 선배들^-^//
으왓. 재밌는 스터디.^_^
무언가를 같이 공유하고 소통한다는 건 정말 큰 즐거움인거 같아요.
ㅎㅎ맞아요- 결과는 나중 문제고
이런 기회로 소통할 수 있다는게 큰 즐거움~
와 정말 흥미진진해보이는 내용들이네요!..
앞으로 계속 업데이트 할께요-
저도 기대가 많이 됩니다.
간접경험으로나마 기대할께요.
다음에도 이런 기회가 있다면 미리 살짝 알려주세요^-^
(미리 알아도 참여할 수는 없는건가요? -ㅂ-;;)
네 다음에 기회 생기면 살짝 알려드릴께요 ^-^
근데 또 이런게, 같이 이야기하지 않고
텍스트만 봐서는 지루한 스터디라..ㅎㅎ
하지만 올려볼께요~
이 데이터는 내 숙제를 위해 정말 멋진 경향이 있습니다. 내 생각에 당신은 모든 것을 포함.
좋은 기사! 그것이 작품과 영향을 미치는 사람을 어떻게 흥미롭습니다. 나는 학문 쓰기 서비스 회사에 작업과 의학의 다양한 종류에 대한 기사를 써주세요. 게시물이 나에게 많은 도움이 될 것입니다.68